Ezernieku pagastā izmēģina jaunu tūrisma maršrutu
Maršruts sākās, apbraucot vienu no gleznainākajiem ezeriem Latgalē – Ūdrijas ezeru. Tā krastu pakalnos jau kopš 17. gs. vidus atrodas vecticībnieku ciems, kurš ir saglabājis senās vecticībnieku ciemu tradīciju apbūves un arī dzīvesveida īpatnības. Neaizmirstamie dabas skati, ko rotāja ziedošās ievas un ķirši, aizvadīja uz Pahatnieku ozolu birzi, kura nemanāmi pārgāja Piļoru ozolu audzē pašā Ežezera krastā (Rāznas nacionālā parka teritorijā).
Ezernieku vidusskolas 10. klases skolniece Dajana Baškirova ar skolotāju Sandras Vērdiņas un Lidijas Kudrjcevas palīdzību bija sagatavojusi izsmeļošu informāciju par salām bagātāko ezeru Latvijā – Ežezeru un gadsimtiem veco ozolu audzi, no kuras paveras brīnišķīgs skats uz daudzām lielākām un mazākām Ežezera salām. Te tūristiem bija iespējas arī priecāties par krāšņo dzeltenbalto pavasara ziedu paklāju, kas pletās visapkārt, kā arī izbaudīt lauku labumus, ko piedāvāja vietējie iedzīvotāji. Gribētos cerēt, ka tas ir labs sākums vietējos iedzīvotājus ieinteresēt tūrisma uzņēmējdarbībā.
Ekskursijas turpinājumā Ezernieku vidusskolas parkā tika sarīkotas sacensības, kuru laikā varēja iepazīt parkā augošās koku sugas. Savukārt pēc tam ar lielu azartu visi kāpa Tolstovkas kalnā, no kura pavērās brīnišķīgs skats uz Ezernieku pagasta apkārtni. Gidi iepazīstināja tūristus ar Ezernieku centru, tā vēsturi, nozīmīgākām ēkām, tai skaitā Bukmuižas Svētā Ludviga Romas katoļu baznīcu. Pagasta centra pludmalē augstskolas studentes piedāvāja tūristiem atvilkt elpu un mieloties ar grilētām desiņām, bet drošākie labprāt izmantoja iespēju pavizināties pa Ežezeru ar laivām.
Ceļā uz viesu namu "Obiteļ" apmeklējām Balto sv. Miķeļa baznīcu, kurā pēc padomju laika postošo seku likvidācijas notiek arī dievkalpojumi. Viesu nams "Obiteļ" mums atklājās kā brīnišķīga pērle Narūtas upes krastā. Daudzās izklaides iespējas, ko piedāvā viesu nams, bija pieejamas arī mums – tūristiem: makšķerēšana, pastaiga pa teritoriju gar līkumainās upītes krastiem, apmeklētājus veldzēja dzidrais avota ūdens, savukārt bērni izmantoja batutu un izskrējās pēc sirds patikas.
Maršruta turpinājumā bija Jaundomes muiža, kas ar ES finansējuma palīdzību pārtapusi par vides izglītības centru.
Tās vadītājs Armands Pudniks uzsvēra, ka objekts nepārtraukti tiek pilnveidots. "Lai sakoptu muižas teritoriju, ir ieguldīts liels darbs. Nākotnē tūristiem pavērsies iespēja apskatīt izglītojošu ekspozīciju un uzzināt daudz vairāk par Dagdas novada ezeru augiem un zivīm." Tūrisma diena Ezerniekos noslēdzās ar kopīgu zivs zupas baudīšanu, kas bija gatavota uz ugunskura.
Tūrisma maršruta izstrādātājas – RA studentes Angelīna Smirnova un Kristīne Kursīte – dalījās savos iespaidos: "Mums tā bija lieliska iespēja praksē pārbaudīt to, kā realizējas mūsu idejas. Protams, daudz vēl jāstrādā, lai padarītu šo maršrutu bagātāku ar informāciju, jāizpēta vietu vēsture. Nākotnē varētu izveidot nelielu maršrutu nūjotājiem. Pašreizējo variantu domājam piedāvāt arī Dagdas Tūrisma informācijas centram, lai popularizētu šo vietu un piesaistītu apmeklētājus. Mums abām ir doma turpināt aizsākto tēmu un par to izstrādāt diplomdarbu," stāsta jaunietes.
Tuvākajā laikā tiks veiktas sarunas ar tūrisma aģentūru "Tēvzeme", rosinot izstrādāto maršrutu iekļaut tūrisma piedāvājumā, lai tuvējo novadu iedzīvotājiem būtu iespēja doties līdzīga veida izbraukumā.
RA profesore Silineviča norāda: "Tas ir labs izdevies pasākums, Dagdas novadā ir, ko piedāvāt tūristiem. Bet tas ir tikai sākums. Darbs turpinās, vēl šopavasar mums ir ieplānots izveidot divas nūjošanas un pastaigu takas. Esmu pārliecināta, ka apkārtējie iedzīvotāji sapratīs tūrisma priekšrocības un iekļausies kopējā darbā, lai Ezernieku pagastu un Dagdas novadu kopumā izveidotu par tūrisma galamērķi."
Jāpiebilst, ka šī gada sākumā RA noslēdza sadarbības līgumu ar Dagdas novada domi. Noslēgtais līgums paredz abu pušu sadarbību studentu prakšu īstenošanā, savstarpēju informācijas un pieredzes apmaiņu, kas vērsta uz Latgales reģiona attīstību, kā arī sadarbību zinātniski pētnieciskajā un mācību metodiskajā jomā.
Uz sarakstu
