Siguldā aizvadīta konference novada pedagogiem
Kā norādīja Siguldas Valsts ģimnāzijas direktora vietniece Vaira Siliņa, konferencē piedalījās 112 pedagogi no Siguldas Valsts ģimnāzijas, Siguldas novada un citu tuvāku un tālāku novadu skolām.
Kāds ir 21.gadsimta skolēns? Vai skolas uzdevums ir audzināt digitālās pasaules pilsoni? Cik plašam jābūt valsts noteiktajam "rāmim" un cik liela skolas autonomija nepieciešama? Kādai jāizskatās nākotnes skolai? Par šiem un citiem jautājumiem konferences dalībniekus domāt rosināja Ineta Īvāne – Izglītības un zinātnes ministrijas Izglītības departamenta direktora vietniece vispārējās izglītības jomā.
Plenārsēdes lektore Latvijas Universitātes docente dr.psych. Baiba Martinsone rosināja atsaukt atmiņā to, cik dažādi ir mūsu skolēni, un ar praktiskiem piemēriem pierādīja metožu daudzveidības nepieciešamību mācību procesā. Viņa atklāja arī tās psiholoģiskās izmaiņas skolēnu uztverē un domāšanā, kas attīstījušās mūsdienu skolēniem, lielu daļu laika pavadot virtuālajā pasaulē. Lektore uzsvēra, ka jebkurā izglītības posmā svarīgas ir skolēna zināšanas, jo tikai uz noteiktu zināšanu bāzes ir iespējams attīstīt prasmes. Martinsone dalījās savā pieredzē arī kā augstskolas pasniedzēja, kura saskārusies ar studentu neprasmi pārfrazēt tekstu, izteikt izlasīto saviem vārdiem un lūdza skolotājus pievērst lielāku uzmanību skolēnu prasmei darbā ar tekstu.
Pēc plenārsēdes skolotāji praktiski izmēģināja dažādas mācību metodes deviņās radošajās darbnīcās. Savās atsauksmēs pēc konferences skolotāji teica paldies par iegūtajām jaunajām idejām, plašāku skatījumu uz metožu daudzveidību; iespēju iepazīt kolēģus un viņu pieredzi jaunāko informācijas tehnoloģiju izmantošanā; idejām kā iesaistīt stundas darbā dažāda līmeņa skolēnus; iespējām skolēniem piedāvāt konferences darbā gūtās atziņas, bet pats svarīgākais skolotāju skatījumā ir konferences inovatīvās idejas, metodiskie ieteikumi un to praktiskā pielietojamība darbā.
Daudzi skolotāji uzsvēra, ka konferences gaitā ir guvuši apstiprinājumu tam, ka strādā pareizā virzienā un novērtēja konferenci arī kā emocionālu lādiņu turpmākajam darbam.
Uz sarakstu
